альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Литературное чтение · Литературное чтение · 3 класс · Ответы на вопросы на стр.6 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)
Подробное решение
Вопросы и задания. Стр. 6
1. Какие картины зимнего утра изображены в стихотворении? Опишите.
В стихотворении Пушкина описывается картина зимнего утра. На улице морозно и солнечно. Везде лежит снег, он сверкает на солнце. Деревья покрыты инеем. Речка блестит подо льдом.
Комната в это утро озарена янтарным блеском. Это жёлтый свет огня от камина смешивается с лучами зимнего солнца.
«Весёлым треском трещит затопленная печь» – треск дров в печи передаётся с помощью звуков «т», «р», «с».
2. Почему А. Пушкин вспоминает о зимней вьюге? Как это помогает передать его настроение?
А. Пушкин вспоминает о зимней вьюге, чтобы создать контрастную картину: было мрачно, печально, а стало ярко и красиво. Это помогает подчеркнуть резкую смену настроения: вечерняя вьюга вызывала уныние, печаль, а яркое морозное утро – радость. Сегодня автор восхищается чудесным ясным утром и готов мчаться по снегу на конях к «милому берегу».
3. Перечитайте последние шесть строк стихотворения. Какую интонацию вы выберете?
Я думаю, что последние шесть строк произведения нужно читать с восторженной интонацией
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
