Упражнение №14-16

Кубасова 4 класс, Просвещение:

1. Знакома ли тебе пословица «Любишь кататься — люби и саночки возить»?
• Определи, каков узкий смысл этой пословицы, который относится к любителям катания с гор.
• Подумай, каков более широкий смысл этой пословицы, не связанный с конкретной ситуацией.
• Какое толкование пословицы — узкое или широкое — кажется тебе более важным? Почему?
Мне знакома пословица «Любишь кататься – люби и саночки возить».
• Узкий смысл этой пословицы – если ты любишь кататься на санках, то санки вози сам до места катания. Скатывайся с горы, а потом довези санки до верха горы, чтобы скатиться опять.
• Более широкий смысл этой пословицы: если хочешь достичь чего-нибудь желаемого результата, нужно быть готовым потрудиться и не бояться трудностей.
• Наиболее важным мне кажется широкое толкование пословицы, потому что в широком значении пословица может относится к разным ситуациям: к учёбе, к труду, к отдыху.

2. Объясни конкретный и обобщённый смысл следующих пословиц. Подумай, какой из них важнее.
Не рой яму другому – сам в неё попадёшь.
• Конкретный смысл этой пословицы: не надо копать яму, чтобы в неё кто-то упал, потому что можешь упасть в неё сам.
• Обобщённый смысл пословицы: не делай никому зла, потому что оно может к тебе вернуться.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
• Конкретный смысл этой пословицы: чтобы поймать в пруду рыбу, надо потрудиться.
• Обобщённый смысл пословицы: если ты чего-то хочешь, то одного желания очень мало, надо обязательно что-то для этого сделать, приложить усилия.

3. Догадайся, какая пословица легла в основу высказывания «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты».
Объясни, как ты понимаешь смысл пословицы из этого задания.
Я думаю, что в основу пословицы «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» легла пословица «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты».
Смысл пословицы «Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» я понимаю так: по тому, какие книги читает человек, можно понять, чем он увлекается, что ему интересно, какие-то черты характера можно определить.

4. Переделай пословицу «С кем поведёшься, от того и наберёшься» применительно к чтению.
«С кем поведёшься, от того и наберёшься» – «Что будешь читать, то и будешь знать».

5. Часто пословицы имеют рифму, что облегчает их запоминание. Определи, какие из следующих пословиц срифмованы.
НЕ ВСЁ ТО ЗОЛОТО, ЧТО БЛЕСТИТ.
Срифмован следующие пословицы:
«По одёжке встречают – по уму провожают»: рифмуются слова «встречают» и «провожают».
«Не имей сто рублей, а имей сто друзей»: рифмуются слова «рублей» и «друзей».
«Терпение и труд всё перетрут»: рифмуются слова «труд» и «перетрут».

6. Определи, в каких жизненных ситуациях можно использовать пословицы из предыдущего задания.
«По одёжке встречают – по уму провожают». Когда ты приходишь в какую-то новую компанию, все обращают внимание на твою одежду. Люди оценивают, насколько красиво, модно и опрятно ты одет. Из этого составляется первое впечатление о человеке. Но одежда – это лишь внешняя оболочка. Главнее то, что у человека внутри. И именно по внутренним качествам, по уму можно понять, каков человек.
«Не всё то золото, что блестит». Эта пословица уместна в ситуации, когда нужно подчеркнуть, что внешняя привлекательность или первое впечатление не всегда отражает истинную ценность или сущность предмета или явления. Например, яркий, но некачественный рюкзак быстро порвался. А неброский, но качественный – прослужил долго.
«Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Это выражение будет уместно в ситуации, когда важна поддержка, помощь или участие друзей, например, в жизни произошло несчастье. Деньги не помогут, а близкие друзья искренне посочувствуют, поддержат словом и делом, помогут пережить трудное время.
«Ученье – свет, а неученье – тьма». Пословица будет уместна, когда кто-то не хочет учиться, считает, что без этого можно обойтись. Тогда уместно сказать, что надо учиться и учиться хорошо. Это позволит закончить школу, выбрать хорошее учебное заведение, получить профессию, о которой мечтаешь. А потом получить хорошую работу с достойной зарплатой, и тогда сможешь многого добиться в жизни, осуществить многие свои мечты.
«Терпение и труд всё перетрут». Эти слова будут уместны тогда, когда что-то не получается. В этой ситуации надо помнить, что терпение, усидчивость, настойчивость, проявление характера и силы воли, помогут любому человеку преодолеть все препятствия и трудности.

7. Пословицы разных народов часто похожи по смыслу, например:
И Я СКАЖУ, КТО ТЫ. (Русская)
УЗНАЙ ЕГО ДРУГА. (Японская)
ДРУГ — ЗЕРКАЛО ДРУГА. (Таджикская)
Как ты думаешь, о чём говорит сходство пословиц разных народов?
Сходство пословиц разных народов говорит о том, что несмотря на то, что складывались они в разное время, в совершенно разных географических местах и разными народами, они схожи содержанием. В них заключено одно и то же значение и вековая мудрость. Это значит, что все народы имеют много общего, что, в свою очередь, способствует их лучшему взаимопониманию и сближению.

8. Какие человеческие качества народ одобряет в пословицах, а какие — осуждает? Приведи примеры.
В пословицах народ всегда осуждает такие человеческие пороки, как трусость, жадность, лень, а такие качества, как находчивость, трудолюбие, доброта, напротив, приветствовались и вызывали уважение.
Пословицы о трудолюбии:
1) Без мук труда не будет и радости. (казахская)
2) На печи заседать – хлеба не видать. (русская)
3) Трудолюбивый за что ни возьмётся – всё заблестит». (азербайджанская).
О доброте:
1) Добро, сделанное в тайне, вознаграждается явно. (японская)
2) Доброта сердца лучше щедрости. (монгольская)
3) Не суди по силе рук, а суди по силе сердца. (башкирская)
О находчивости:
1) Он из песку верёвки вьет. (греческая)
2) За словом в карман не полезет. (русская)
3) Его голыми руками не возьмёшь. (русская)
О трусости:
1) Трус и тени своей боится. (русская)
2) Труса тянет домой (черкесская).
3) Для труса и тень – медведь (абхазская).
4) Лучше смерть, чем трусость (осетинская).
О жадности:
1) Всё хотел загрести, а поместилось в горсти. (испанская)
2) За чужим погонишься – свое потеряешь. (русская)
3) В бедности нуждаешься во многих вещах, в жадности – во всех. (итальянская)
О лени
1) Лентяй посреди реки просит напиться. (русская)
2) ) Рыба лёжа растёт, человек лёжа портится. (китайская)
3) У старательного разное счастье бывает, у ленивого — одно несчастье. (финская)

9. Придумай и запиши небольшой рассказ, подтверждающий смысл любой из пословиц.
За чужим погонишься – своё потеряешь
Пошли как-то Миша с Ваней на рыбалку. Солнышко встаёт. Лес просыпается. Птички песни поют. Благодать!
Сели мальчики на берегу, закинули удочки и стали ждать поклёвки. Но рыба не спешила в тот день на крючок. Уж почти отчаялись друзья. Как вдруг у Миши поплавок начал дёргаться. Ваня бросился к Мишиной удочке, вырвал её из рук друга и давай вываживать! А Мише обидно. Он тоже за удочку схватился. Так вдвоём и вытащили большущего окуня.

10. Составьте с друзьями сборник написанных вами рассказов по пословицам.
Составление сборника рассказов, написанных по пословицам.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023

Рудницкая

уч.2021

Плешаков

уч.2009

Башмаков

уч.2024,2019

Репкин

уч.2019

Моро

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

Комменты вк