Упражнение №42

Перышкин 7 класс, Экзамен:

1. Как можно определить массу воздуха?
Нужно взять прочный стеклянный шар с пробкой и резиновой трубкой с зажимом, выкачать насосом из него воздух и уравновесить на весах. Затем открыв зажим на резиновой трубке, впустить в шар воздух. Равновесие весов нарушится. Для его восстановления придется положить на другую чашку весов гири, масса которых и будет равна массе воздуха в объеме шара.

2. Какое физическое явление мы наблюдаем, набирая жидкость пипеткой?
Существование атмосферного давления.

3. В результате чего создается атмосферное давление?
Вследствие действия силы тяжести верхние слои воздуха, подобно воде океана, сжимают нижние слои. Воздушный слой, прилегающий непосредственно к Земле, сжат больше всего и, согласно закону Паскаля, передает производимое на него давление по всем направлениям. В результате этого земная поверхность и тела, находящиеся на ней, испытывают давление всей толщи воздуха, или, испытывают атмосферное давление.

4. Какие опыты подтверждают существование атмосферного давления?
В учебнике на рисунке 3.33 изображена стеклянная трубка, внутри которой находится поршень, плотно прилегающий к стенкам трубки. Конец трубки опущен в воду. Если поднимать поршень, то за ним будет подниматься и вода. Происходит это потому, что при подъеме поршня между ним и водой образуется безвоздушное пространство. В это пространство под давлением наружного воздуха и устремляется вслед за поршнем вода.
На рисунке 3.34 показан сосуд, закрытый пробкой. В пробку вставлена трубка с краном. Из сосуда насосом откачивают воздух и перекрывают кран, то вода фонтаном брызнет внутрь сосуда. Вода поступает в сосуд потому, что атмосферное давление больше давления разреженного воздуха в сосуде.

5. Чему равен вес 1м3 воздуха?
Вес воздуха: P = mg = 1,29·10 = 12,9 Н.

6. Что представляет собой атмосфера Земли?
Атмосфера Земли состоит в основном из азота и кислорода, аргон и другие газы составляют менее 1%.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Перышкин

Перышкин

уч.2026

Перышкин

уч.2021

Перышкин

уч.2020

Перышкин

(Рабочая тетрадь)

Перышкин

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2024

Боголюбов

уч.2013

Босова

Босова

уч.2017

Латюшин

(Рабочая тетрадь)

уч.2025,2023(14)

Атанасян 7-9 класс

уч.2020

Быстрова

Комменты вк