Упражнение №14

1. Изучите график (см. рис. 26) и опишите процессы, происходящие с водой.
На отрезке времени, соответствующем участку АB – нагревание льда.
На отрезке времени, соответствующем участку BC – плавление льда.
На отрезке времени, соответствующем участку CD – нагревание воды.
На отрезке времени, соответствующем участку DE – охлаждение воды.
На отрезке времени, соответствующем участку EF – отвердевание воды.
На отрезке времени, соответствующем участку FK – охлаждение льда.

2. Какие участки графика соответствуют процессам, в которых вода получает энергию, а какие — процессам, в которых вода отдаёт энергию? Почему вы так думаете?
Чем больше угол наклона графика к оси времени, тем быстрее изменяется температура.

3. Почему при плавлении льда и отвердевании воды их температура не меняется?
Плавлению льда соответствует участок ВС, отвердеванию льда соответствует участок EF. Эти участки параллельны оси времени, так как температура в этих процессах не изменяется.

Обсуди с товарищами.
Объясните, какие энергетические преобразования наблюдаются при отвердевании воды.
Процесс сопровождается выделением некоторого количества теплоты и уменьшением внутренней энергии вещества, за счет уменьшения потенциальной энергии взаимодействия его молекул.

Упражнение 13
1. Почему не меняется температура воды, пока вся она не затвердеет?
В процессе отвердевания энергия переходит за счет образования связей, при этом температура не меняется.

2. Меняется ли кинетическая энергия частиц цинка в процессе плавления; потенциальная энергия? Ответ обоснуйте.
В твердом состоянии скорость броуновского движения молекул повышается, соответственно возрастает их кинетическая энергия. Изменение потенциальной энергии зависит от объема тела в процессе плавления.

1. Продолжите график изменения агрегатного состояния олова (см. рис. 27) при условии, что далее происходит кристаллизация олова и его остывание до первоначальной температуры.
2. Температура плавления и кристаллизации олова 232°С
3. Участки АВ и СО соответствуют нагреванию олова, ВС – плавление, ЕG – кристаллизации.

4. Наблюдали ли вы, что весной во время ледохода около реки холоднее, чем вдали от неё? Проанализируйте это явление, чтобы понять и объяснить превращения энергии, происходящие при плавлении.
Воздух около ледохода охлаждается льдом, который начнет таять, забрав энергию у воздуха температурой больше 0°С.

5*. Почему при увеличении атмосферного давления повышается температура плавления?
Повышается количество кислорода, а значит увеличивается процесс горения.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2026

Перышкин

уч.2022

Перышкин

Перышкин

уч.2019

Перышкин

Перышкин

уч.2020

Перышкин

(Раб тетрадь)

Перышкин

уч.2026,2016

Лукашик 7-9 класс

уч.2025

Бархударов

(Рабочая тетрадь)

уч.2022

Драгомилов

уч.2023

Высоцкий 7-9 класс

уч.2018

Миндюк

уч.2021

Котова

уч.2013

Габриелян

(Раб тетрадь)

Габриелян

Комменты вк