альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Информатика · Информатика · 11 класс · Задание 1 Параграф 3 ГДЗ Семакин 11 класс (Информатика)
Решение
Задания к §3
Пример структурной модели предметной области (стр. 22)
1. а) Перечислите задачи, которые должна решать проектируемая информационная модель приемной кампании в университет.
1) Подготовка информации об учебном заведении (наличие факультетов и специальностей, какие экзамены надо сдавать, продолжительность обучений).
2) Прием документации от поступающих, фиксирование наличия медалей и других поощрений за успехи в учебе.
3) Фиксирование результатов сдачи экзаменов.
4) Оценка результатов сдачи экзаменов и принятие решений о зачислении.
б) Какая информация представляется важной при приеме в вуз с точки зрения поступающего? С точки зрения вуза?
Информация, значимая для поступающих: сведения об учебном заведении, результат оценки сдачи экзаменов – принят, непринят.
Информация, значимая для учебного заведения: средний бал по аттестату, наличие у поступающих медалей, количество сдававших и поступивших на каждую специальность.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
