альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузилась
Информатика · Информатика · 6 класс · Упр.45 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)
Решение
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2017)
Босова 6 класс, Бином:
Задание учебника 2025 года
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера по образцу.
Образец
Понятия: конструктор, игрушка, заводная игрушка, заводной автомобиль.
а) Понятия: птица, воробей, перелётная птица, ласточка, аист.
б) Понятия: космическая система, Земля, Марс, Солнце, Солнечная система.
Задание учебника 2017 года
Решите задачу, используя схему состава.
Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. Некоторые из этих плодов были большими, остальные — маленькими. По цвету плоды тоже различались: часть плодов была жёлтого цвета, остальные — зелёного. Среди плодов не было ни маленьких груш, ни маленьких зелёных яблок. Яблок было 25, а груш — 17. Больших плодов было 32. Жёлтых плодов было 28. Зелёных яблок было на 2 больше, чем зелёных груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие жёлтые яблоки. Сколько было таких яблок?
Из условия задачи вытекает, что все 17 груш – большие, все зеленые яблоки – большие.
Всего фруктов: 25 (яблок)+17 (груш) = 42
Всего больших фруктов 32, тогда больших яблок: 32-17=15
Желтых плодов 28, тогда зеленых 42-28=14
Зеленых яблок на 2 больше, чем зеленых груш: если груш (Х), то яблок (Х+2) Тогда Х+(Х+2)=14 2Х+2=14 Х=6
Зеленых груш 6, тогда зеленых яблок 8!
Больших яблок 15 и среди них 8 яблок зеленых, тогда желтых яблок 15-8=7.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
