Мои учебники

Упражнение №55

История · История · 10 класс · Стр.55 Часть III Материал для самостоятельной работы ГДЗ Горинов Данилов 10 класс (История)

Решение

ГДЗ задание 55 История 10 классГДЗ задание 55 История 10 классГДЗ задание 55 История 10 классГДЗ задание 55 История 10 классГДЗ задание 55 История 10 класс

§ Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг.
Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности.
Как проходило становление федерации в России в 1990-е гг.?
Перестройка со всей очевидностью выявила необходимость решительного обновления федеративного устройства России. Федеративный договор был подписан 31 марта 1992 г. представителями всех республик, краёв и областей в составе РСФСР, кроме Татарстана и Чечни. Конституция 1993 г. провозгласила Россию федеративным государством. Она закрепила основные принципы федеративного устройства страны: государственную целостность России, единство системы государственной власти, разграничение полномочий между федеральными органами власти и органами субъектов Федерации, равноправие и право на самоопределение проживающих в ней народов.
Каковы были особенности отношений между Центром и регионами?
Главной особенностью отношений центра и регионов в этот период стало публичное признание интересов регионов, зафиксированное в двусторонних договорах между президентом РФ и главой субъекта федерации.

1. Сформулируйте и запишите в тетради итоги материала по теме «Межнациональные отношения и национальная политика в 1990-е гг.».
Перестройка со всей очевидностью выявила необходимость решительного обновления федеративного устройства России. Федеративный договор был подписан 31 марта 1992 г. представителями всех республик, краёв и областей в составе РСФСР, кроме Татарстана и Чечни. Конституция 1993 г. провозгласила Россию федеративным государством. Она закрепила основные принципы федеративного устройства страны: государственную целостность России, единство системы государственной власти, разграничение полномочий между федеральными органами власти и органами субъектов Федерации, равноправие и право на самоопределение проживающих в ней народов. Однако противоречия сохранялись. В 1990-х произошла Чеченская война.
2. Почему к началу 1990-х гг. возникла необходимость выработать новые принципы федеративного строительства в нашей стране?
Перестройка со всей очевидностью выявила необходимость решительного обновления федеративного устройства России. Национальные движения Татарии, Башкирии, Якутии, Бурятии, Тувы, Чечни и др. на своих съездах поставили вопрос о выходе из состава РСФСР или о заключении с Центром договоров об особом статусе их республик.
3. В чём причины оживления массовых национальных движений в России в начале 1990-х гг.?
Федеративный договор и Конституция не устранили всех противоречий в государственном устройстве России. Неравенство субъектов Федерации сохранялось. Принятые в некоторых республиках государственные акты не только противоречили Конституции и федеральным законам, но и нарушали принципы федеративного устройства России.
- провозглашение независимости народов
- заключение нового федеративного договора
- внесение в конституцию соответствующих положений о федеративном устройстве
5. Чем вы можете объяснить причины, побудившие Президента страны к силовому решению чеченской проблемы?
- чеченские боевики проводили террористические акты
- теракты и набеги на соседние российские регионы
- решить проблему уступками и переговорами не удалось
6. В чём состояли, по вашему мнению, главные результаты национальной политики страны в 1990-е гг.?
В 1990-е гг. удалось укрепить Российскую Федерацию, сохранить её целостность, утвердить новые принципы федеративного устройства страны. Отношения Центра и регионов приобрели более равноправный характер. Однако преодолеть многие противоречия и решить все проблемы на этом этапе было невозможно. Роль федерального Центра в отношениях с регионами была ослаблена. Оживилось русское национальное движение, лидеры которого выражали недовольство невниманием власти к проблемам русских. Задача сохранения территориальной целостности России по-прежнему являлась одной из самых острых.

1. Что означают эти положения? Чем вызвано их появление в конституции?
Эти положения означают, что в субъектах есть самоуправление, а также то, что круг полномочий субъектов неполный (часть вопрос находится в ведении субъектов, часть - в ведении центра). Появление таких положений в конституции связано с большой ролью национального вопроса после развала СССР.
1. Почему договор России с Татарстаном являлся, по словам М. Ш. Шаймиева, благом и для республики, и для Федерации в целом?
Договор снял конфликтную ситуацию и внёс стабильность в общество. Он позволил расширить базу развития подлинной государственности Татарстана.

1. Итоги Всероссийской переписи населения в октябре 2002 г. помогли создать более точный портрет российского общества начала XXI в. Используя материалы этой переписи, выясните, люди каких национальностей живут в вашем регионе. На каких языках они говорят? Какой язык считают родным?
Национальный состав населения Свердловской области в известной степени отражает многонациональность России. На территории нашей области проживает около 90 национальностей. Основная часть населения - русские (88,7 %). Здесь живут также татары (3,9 %), украинцы (1,8%), башкиры (0,9%), немцы (0,7%), марийцы (0,7%), белорусы (0,6%), удмурты (0,5%), чуваши (0,3%), мордва (0,3%) и другие. Все население говорит на русском языке. Однако родных языков для разных народов здесь много: русский, татарский, украинский, башкирский, немецкий, белорусский, удмуртский и другие.
2. Сформулируйте не менее 10 противоречий между Центром и субъектами Федерации в 1990-е гг. Каковы причины этих противоречий? Предложите в виде рекомендаций варианты устранения этих противоречий.
Противоречия:
- Роль федерального Центра в отношениях с регионами была ослаблена
- отсутствие реального равенства республик
- Принятые в некоторых республиках государственные акты противоречили Конституции и федеральным законам
- Принятые в некоторых республиках государственные акты нарушали принципы федеративного устройства России
- развитие русского национального движения - вопрос о положении русских
- вопрос об официальном языке
- вопрос о свободе внешнеполитической деятельности
- вопрос о налогах
Причинами данных противоречий является проводимая ранее политика. В качестве вариантов устранения противоречий может выступать новых федеративный договор.
3. В средствах массовой информации, научно-популярных книгах, произведениях художественной литературы соберите материалы для историческому эссе на тему «Русский язык как государственный язык Российского государства».

Представления о русском языке как государственном языке Российской Федерации требуют специального истолкования, поскольку их можно трактовать в двух равноправных и взаимодополняющих аспектах.
Во-первых, русский язык, понимаемый как целостная знаково-коммуникативная система, в статусе государственного языка законодательно выделяется среди языков других коренных народов России. Понимание особой роли русского языка в жизни нашей страны соответствует первому пункту статьи 1 Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» (№53-ФЗ от 1 июня 2005 г.), в котором сказано, что «в соответствии с Конституцией Российской Федерации государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык». Русский язык признается языком, распространенным во всех регионах России и объединяющим всю территорию нашей многоязычной страны. Это самый универсальный язык России – на нем выражены и зафиксированы в обширном корпусе текстов (оригинальных и переводных) все важнейшие знания о мире и обществе.
Во-вторых, государственный статус языка, понимаемый как практическая, социальная функция, выделяет ту часть русского литературного языка, которая используется органами государственной власти и управления в качестве не только языка законов и постановлений, но, что не менее важно, в качестве языка официального общения. Такое понимание государственного статуса русского языка соответствует содержанию статьи 3 Федерального закона о языке, где охарактеризованы его функциональные свойства.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2019

Колягин

уч.2025

Лебедев

(Базовый)

Лебедев

уч.2022

Семакин

уч.2022

Кузовлев

уч.2024

Гладкий

уч.2025

Босова

Босова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

8910814715651677098
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите