альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
История · История · 7 класс · Страница 36 37 ГДЗ Рабочая тетрадь Арсентьев Данилов 7 класс (История)
Решение
Народы России во второй половине XVI в.
Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся
Задание 1. Составьте тезисный план ответа на вопрос: «Как происходил процесс превращения России в крупнейшую евразийскую державу?»
1. Включение финно-угорских племен в состав России
2. Включение тюркских народов Поволжья и Сибири
3. Взятие Казанского и Астраханского ханств
4. Формирование новой администрации
5. Освоение завоеванных земель. Основание городов
Задание 2. На контурную карту (с. 33) нанесите маршрут освоения русскими новых территорий. Подчеркните названия новых населённых пунктов.
Задание 3. Прокомментируйте пункт параграфа «Проблема вероисповедания на присоединённых землях» и запишите, какие религии существовали на присоединённых землях. С помощью Интернета выясните, какие из них исповедуются местным населением в наши дни.
На присоединенных землях исповедовали язычество, ислам. Местными жителями в настоящее время исповедуется ислам, а также православие.
Задание 4. Объясните (тезисно) политику Ивана IV, направленную на распространение христианства в присоединённых землях.
Основная задача по приобщению народов присоединённых земель к православию легла на созданную в 1555 г. Казанскую епархию. Руководством для миссионерской деятельности служила «Наказная память» Ивана IV — первая в российской истории инструкция по обращению в православие нерусских народов. В ней говорилось о том, что предпочтительными являются ненасильственные методы крещения. Принявших православие на три года освобождали от уплаты ясака. Людей, добровольно принявших православие, называли новокрещёнами.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
