Упражнение №16

17 (18). 1) Измерь стороны каждого треугольника в миллиметрах и найди его периметр.
2) Назови прямые, острые и тупые углы в этих треугольниках.
18 (19). Начерти два прямоугольника: один со сторонами 2 см и 3 см, другой со сторонами 2 см и 6 см. На сколько сантиметров периметр одного из них больше периметра другого?
19 (2026). На двух аллеях парка высадили по 6 клёнов на каждой, а остальные клёны высадили на третьей аллее. Сколько клёнов высадили на третьей аллее, если всего высадили 19 клёнов? Объясни, почему верно каждое решение:
1) 19 - 6 = 13 (кл.) 1) 6 ·2 = 12 (кл.)
2) 13 - 6 = 7 (кл.) 2) 19 - 12 = 7 (кл.)
20 (2023). Из 22 учеников класса в кружок «Умелые руки» записались 6 учеников, в кружок «Занимательная математика» — 7 других учеников, а остальные ребята пока ещё не записались в кружки. Сколько ребят ещё не записалось в кружки?
20 (21). Найди треугольник, лежащий сверху, и «сними» его. Запиши число, на которое он показывает. «Снимай» один за другим каждый треугольник, оказавшийся верхним, и записывай соответствующие числа. Получился ряд чисел. Определи, по какому правилу он составлен, и запиши следующие три числа.
21 (22). Покажи с помощью сгибания каждой фигуры все её оси симметрии.
Начерти и вырежи.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2024

Моро

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Канакина

уч.2023

Климанова

уч.2025

Плешаков

(Рабочая тетрадь)

Плешаков

уч.2024

Рамзаева

Рамзаева

уч.2023

Нечаева

уч.2025

Климанова

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк