Упражнение №1

Составляем сложный план
1. Выполняя задание учителя по составлению плана темы «Двойственная природа человека», ученик предложил следующий вариант:
1) Природное начало в человеке.
2) Человек - продукт общественного развития.
3) Социальные качества личности.
4) Единство биологического и социального в человеке.
Какие требования, предъявляемые на экзамене к заданию данного типа, нарушил ученик? Можно ли по этому плану раскрыть указанную выше тему? Поясните свой ответ.
Ученик не составил сложный план. Он составил простой план. Пункты не раскрыты, они не помогают раскрыть тему, потому что формулировки очень короткие. Они не передают суть темы.
Перечитайте §4 и составьте свой вариант плана на заданную тему.
1. Что такое человек?
2. Человек – биологическое существо
a. Человек – часть живой природы
b. Тело и мозг – результат деятельности природы
c. Наличие инстинктов
d. Анатомия и физиология, биологические потребности
3. Человек – социальное существо
a. Подавление и регулировка инстинктов
b. Речь, мышление, навыки
c. Не мыслит себя вне общества
4. Самореализация и самосознание
2. Старшеклассникам было предложено составить сложный развёрнутый план по теме «Свобода и необходимость в деятельности человека», опираясь на соответствующий параграф в учебнике.
Сравните приведённые ниже варианты планов. Формулировки какого из них вам представляются более точными?
Более точным мне кажется 2. Его формулировки более четкие и лаконичные. Они более точно отражают содержание темы, позволяют точно понять, о чем идет речь.
Проанализируйте каждый из вариантов с точки зрения полноты раскрытия темы. Какие позиции, на ваш взгляд, следует добавить?
В первый вариант плана следует добавить информацию про ответственность человека, связь свободы и ответственности. Во второй вариант плана следует добавить информацию об условиях возникновения свободного общества и различных его пониманиях.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Кузовлев

уч.2025

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2017

Дидакт. материалы

уч.2021

Сороко-Цюпа

Сороко-Цюпа

уч.2026

Алимов 10-11 класс

уч.2015

Босова

Сам и контр

Комменты вк