Упражнение №18

§ 18. Семья и быт
1. Какой смысл учёные вкладывают в понятие «бытовые отношения»?
Бытовые отношения – сферу повседневных отношений между людьми, которая включает в себя взаимодействие в рамках семьи, друзей, соседей и других близких контактов.
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о специфике бытовых отношений.
Бытовые отношения играют важную роль в формировании социальной структуры общества, поскольку они определяют, как люди взаимодействуют в повседневной жизни.
Специфика бытовых отношений заключается в том, что они основаны на личных контактах и взаимодействии между людьми, а не на формальных правилах и нормах, как это часто бывает в профессиональных или общественных отношениях.
2. Используя текст учебника, заполните пробелы в схеме.
3. Семья в отличие от других социальных институтов выполняет функцию
1) социализации молодого поколения
2) биологического воспроизводства
3) создания материальных благ
4) организации досуга
Ответ: 2
4. В стране Z проводился опрос совершеннолетних граждан о том, почему необходима официальная регистрация банка.
Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
Какой вывод можно сделать на основе данных таблицы?
1) Опрошенные женщины в большей степени, чем мужчины, продемонстрировали готовность следовать сложившимся социальным нормам.
2) Каждый четвёртый опрошенный в обеих группах считает, что официальная регистрация брака защищает права каждого из супругов.
3) Опрошенные мужчины в большей степени, чем женщины, заботятся о том, чтобы дети рождались в официально зарегистрированном браке.
4) Абсолютное большинство опрошенных в обеих группах считают официальную регистрацию брака ненужной, если люди любят друг друга и хотят жить вместе.
Ответ: 1
5. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Тип семьи
Нуклеарная
Расширенная
Характеристика
Состоит из мужчины, женщины (и их детей)
Состоит из нескольких поколений совместно проживающих родственников
6. Установите соответствие между характеристиками и типами семьи: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) совместное проживание нескольких поколений
Б) экономическая зависимость женщины от мужчины
B) равное участие мужчины и женщины в общественном труде
Г) справедливое распределение домашних обязанностей
Д) главенство мужчины в семье
1) патриархальная
2) партнёрская
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А – 1
7. Прочитайте высказывание и выполните задания.
«Всякая социальная доктрина, пытающаяся разрушить семью, негодна и, кроме того, неприменима. Семья — это кристалл общества» (В. Гюго (1802-1885), французский писатель).
Как вы понимаете смысл высказывания?
Смысл высказывания заключается в том, что семья является основой общества и разрушение ее социальных доктрин и структур может привести к негативным последствиям для общества в целом.
С помощью каких обществоведческих терминов можно раскрыть смысл поднятой писателем проблемы?
Социальный институт, семья, общество, социальная структура.
Какова ваша позиция по данной проблеме?
Моя позиция по данной проблеме заключается в том, что семья действительно является основой общества и ее разрушение может привести к негативным последствиям.
Аргументируйте своё мнение.
Семья является первым и основным социальным институтом, в котором человек воспитывается и получает первые навыки социального взаимодействия. Семья также играет важную роль в передаче культурных ценностей и норм поведения от поколения к поколению. Разрушение семьи может привести к дезинтеграции общества и увеличению социальных проблем, таких как преступность, наркомания и т.д.
Приведите примеры, иллюстрирующие ваши аргументы.
Примеры, иллюстрирующие эту позицию, могут включать исторические примеры, когда разрушение семьи приводило к социальным катастрофам, например, в результате войн или революций. Также можно привести примеры из современной жизни, когда отсутствие стабильной семьи приводит к увеличению числа социальных проблем, таких как детская беспризорность или увеличение числа разводов.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Котова

уч.2026

Атанасян 10-11 класс

уч.2022

Габриелян

(Углубленный)

Габриелян Остроумов Пономарев

уч.2026

Бунимович

уч.2019

Горинов

уч.2023

Каменский

уч.2007

Михеева

Комменты вк