Упражнение №2

Конкретизируем примерами
1. В § 12 называются различные виды социальных групп. Проиллюстрируйте каждый из них своим примером.
• Малая группа: семья, учебный коллектив
• Большая группа: народ России
• Биосоциальная группа: люди преклонных лет
2. Допишите задание на соответствие: заполните пропуски примерами формальных и неформальных, позитивных и негативных санкций.
А) Объявление благодарности
Б) Дружеская похвала
В) Наложение штрафа
Г) Награждение медалью
1) Формальные позитивные
2) Формальные негативные
3) Неформальные позитивные
4) Неформальные негативные
Ответ: Д – допуск к высокой должности
Е - аплодисменты
Ж – отлучение от церкви
З – разрыв дружеских связей
Установите соответствие между примерами и видами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А - 1
3. Приведите три примера, иллюстрирующие различные проявления воспитательной функции семьи. В каждом случае назовите проявление функции, которое вы иллюстрируете. При затруднении перечитайте 3-6-й абзацы раздела «Функции семьи» (параграф «Семья и брак»).
• Получение ребенком первых трудовых и нравственных навыков: родители приучают ребёнка мыть за собой посуду
• Личный пример родителей: родители всегда переходят дорогу на зеленый свет светофора
• Развитие привычек и нравственных качеств ребенка: беседы с ребенком не нравственнее темы

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022,2016

Комарова

уч.2023

Кузнецов 10-11 класс

уч.2026,2023

Рыбченкова 10-11 класс

уч.2022

Беляев

уч.2023

уч.2023

Пасечник

(Базовый)

Комменты вк