Упражнение №23
Русский язык · Гусарова · Учебник «Мнемозина» · 10 класс · Упр.23 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Решение
Гусарова 10 класс, Просвещение:
В каком значении употреблено слово «речь» в предложении: «Речь докладчика была невыразительной»? Конкретизируйте это предложение таким образом, чтобы в нём были выражены разные значения термина «речь»: 1) речевая деятельность; 2) продукт речевой деятельности. Запишите получившиеся высказывания.
Речь существует в устной и письменной форме.
Для каждой формы характерен ряд признаков, на основе кото-: рых определяется тип речевой коммуникации. К таким признакам : относятся:
1) условия общения: непосредственное, или прямое, общение: : с активной обратной связью (диалог, полилог), с пассивной обрат-: ной связью (письменное распоряжение, приказ и т. п.); опосредо-: ванное, или непрямое, общение (выступление по телевидению, ста-: тья в газете или журнале и т. п.);
2) количество участников: монолог (речь одного человека), диалог : (речь двух людей), полилог (речь нескольких людей);
3) цель общения: убеждение в чём-либо, побуждение к чему-либо, : информирование о чём-либо, развлечение;
4) характер ситуации: бытовое общение (разговоры с друзьями, : близкими людьми и т. п.), деловое общение (лекция, доклад, дискус-: сия и т. п.).
В данном предложении слово «речь» употребляется в значении одного из видов коммуникативной деятельности человека, использующего язык для общения с другими людьми. Это конкретное употребление подчёркивает качество и эффективность использования языка докладчиком в процессе выступления, делая акцент на невыразительности его речи.
Конкретизируйте это предложение таким образом, чтобы в нём были выражены разные значения термина «речь»:
1) речевая деятельность:
Речь докладчика была невыразительной, он не использовал языковые возможности языка, из-за чего говорил монотонно.
2) продукт речевой деятельности:
Речь докладчика была невыразительной, нелогичной и неинформативной.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
Предыдущий-следующий
уч.2023
уч.2022
Габриелян
(Базовый)
Габриелян
уч.2025
Коровин
(углублённый)
уч.2022
Котова
уч.2025
Мордкович
уч.2019
Пасечник
(Базовый)
Комменты вк