Упражнение №18

Прочитай текст.
На разливе
Мы с приятелем подплыли на лодке к островку. Вытащили лодку на берег и привязали её к дереву. Вода всё прибывала, лодку могло унести.
На островке мы вошли в дубовый лесок и неожиданно увидели там лося.4 Он беспокойно забегал между деревьями, прижимая уши и сердито топая ногами.
Почему он не убегает? Мы подошли ближе. Тогда лось отбежал на самый мыс и остановился там у воды, тревожно поглядывая в нашу сторону.
Под кустом среди прошлогодней листвы лежал лосёнок.4 Он лежал неподвижно, прижавшись к земле и совершенно сливаясь с серовато-жёлтой листвой.
Вот значит в чём дело. Он здесь родился, а это его мать.
Надо лосёнка на берег переправить, а то вода сюда придёт. А найдёт ли его лосиха? Мать обязательно найдёт малыша.
Приятель снял с себя ватную куртку и осторожно накрыл лосёнка. Лосёнок забился, стараясь вырваться, и жалобно запищал.
И в тот же миг в стороне послышался треск сучьев, какой-то глухой храп. Бешено всхрапывая, угрожающе топая ногами, к нам бежала лосиха. Страшен вид разъярённого зверя, когда он защищает своего детёныша.
Мы направились к берегу. Лосиха побежала за нами лесом. Она поминутно останавливалась и тревожно глядела на нас. Страх за детёныша победил у неё даже страх перед человеком.
На берегу мы отвязали лодку1 и поплыли. Малыш, нагревшись в тёплой куртке, совсем успокоился. Он больше не вырывался и не кричал, а только пугливо озирался по сторонам. Казалось, он искал мать.
Позади лодки, немного в стороне, из воды высовывалась горбоносая морда плывущей лосихи. Вот что значит мать.
Вдали показался берег.
Лодка чиркнула о дно мелководья и остановилась.
Мы вынесли лосёнка на берег, опустили на землю и отошли к кустам.4 Он встал на свои ещё не окрепшие ножки, огляделся и вдруг побрёл прямо к нам.
Выбежав на сухое место, лосиха издала негромкий, очевидно, призывный звук. Лосёнок мигом обернулся, насторожил уши и нетвёрдыми шажками побежал на зов матери.
(По Г. Скребицкому)
Какой это текст: повествование, описание, рассуждение? Подчеркни ответ и подготовься его
доказать (устно).
Текст по типу речи: повествование, так как в нём последовательно рассказывается о произошедших событиях.

Подчеркни в тексте ключевые предложения, которые характеризуют развитие действия и создают сюжет текста.
В тексте подчеркнуты ключевые предложения, которые характеризуют развитие действия и создают сюжет текста.

Напиши тему текста.
Тема: помощь лосёнку и лосихе.

Подчеркни в тексте цветным карандашом предложения, которые раскрывают мотивы поведения действующих лиц.
В тексте оранжевым цветом подчеркнуты предложения, которые раскрывают мотивы поведения действующих лиц.

Напиши, какова основная мысль (идея) текста.
Основная мысль: мать готова на всё ради спасения своего ребёнка.

Обсудите тему и основную мысль текста с учётом их взаимосвязи.

1. Прочитай текст по частям и озаглавь каждую часть. Запиши название каждой части.
2. Лось на островке
3. Лосёнок
4. Надо спасти лосёнка
5. Страх за детёныша
6. Встреча лосёнка с матерью

Лодку1 – 2 слога
л – [л] – согл., звонк., твёрд.
о – [о] – гласн., ударн.
д – [т] – согл., глух., твёрд.
к – [к] – согл., глух., твёрд.
у – [у] – гласн., безударн.
5 б., 5 зв.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2026

Рамзаева

Рамзаева

уч.2017

Петерсон

(Рабочая тетрадь)

Петерсон

уч.2009

Башмаков

уч.2021

Кузовлев

уч.2023

Виноградова

уч.2024

Кубасова

Кубасова

уч.2023

Виноградова

Комменты вк