Упр.24 Часть 1 ГДЗ Соловейчик 4 класс (Русский язык)

Прочитай текст и представь картину.
Вид.л, как в.р.бей в саду «читал» мой блокнот. Он прицелился, покрутил г*л.вой, клюнул и о*скочилсс-. Опять придвинулся и клюнул. Потом ещё, ещё. По в Пескову
Видел (видеть) как воробей (запомнить; воробушек) в саду «читал» мой блокнот. Он прицелился, покрутил головой (головы, головка), клюнул и отскочил (неизменяемая приставка). Опять придвинулся и клюнул. Потом ещё, ещё.

Какие секреты речи использовал автор? К какому жанру отнесёшь этот текст?
Жанр: рассказ.
Описаны подробные действия воробья, используются глаголы прошедшего времени, подобраны точные слова для описания действий воробья (читал, покрутил, придвинулся).
Многократность действий подчеркивается словом ЕЩЁ.

Как ты думаешь, почему одно из слов автор взял в кавычки?
Слово «читал» взято в кавычки, потому что оно употреблено в переносном значении.

Подготовься к пересказу отрывка. Во втором предложении найди главные члены.
Вообрази себя на месте писателя. От его имени перескажи4 текст.
Если захочешь, заверши4 зарисовку.
Тебе помогут слова из справочного бюро.
Я решил ...
Смотрю, а ...
Справочное бюро: засохший комар, синее крылышко стрекозы, зёрнышко пшеницы.
Пересказ от лица автора (с продолжением).
Я вышел утром на улицу и увидел на скамейке, рядом с оставленным блокнотом, воробья. Было такое впечатление, что птица читает: прицеливается, крутит головой, клюет и отскакивает. Потом опять подходит ближе, клюет. Потом еще, еще.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Соловейчик

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

Плешаков

уч.2026

Моро

уч.2015

Петерсон

Петерсон

уч.2023

Поглазова

уч.2020

уч.2021

Комменты вк