Упражнение №121

Читая, находи имена существительные и о каждом решай: оно входит в основу предложения или в словосочетание? Если в основу - подчёркивай как подлежащее, если в словосочетание - ставь над ним V, находи главное слово и отмечай его (X).
Папа положил мне руку на плечо.
- Ну, что необычного ты можешь предложить?
Мы сели на лавочку и задумались.
Папа не хотел идти ни в ц.рк, ни на пароход, ни на фу.бол. Он не хотел пойти в зоопарк кормить тигров. Нырнуть с моста в реку он тоже отказался. Я уж не знал, что придумывать дальше.
По Ю. Алешковскому
Орфограммы: цирк (запомнить); пароход (соединительная гласная); футбол (запомнить).

Выпиши из предложений словосочетания, в которых зависимые слова - имена существительные. Показывай их подчинение главному слову, пиши падежные и смысловые вопросы (если они разные). Указывай падеж имён существительных.
Положил (что?) руку (В. п.). (3)
Положил (куда? на что?) на плечо (В. п.). (3)
Сели (куда? на что?) на лавочку (В. п.). (3)
Не хотел идти (куда? во что?) в цирк (В. п.). (3)
Не хотел идти (куда? на что?) на пароход (В. п.). (3)
Не хотел идти (куда? на что?) на футбол (В. п.). (3)
Не хотел пойти (куда? во что?) в зоопарк (В. п.). (3)
Кормить (кого?) тигров (В. п.). (2)
Нырнуть (откуда? с чего) с моста (Р. п.). (3)
Нырнуть (куда? во что?) в реку (В. п.). (3)

Назови значение записанных словосочетаний - оно почти у всех одинаковое. С. 46

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023

Соловейчик

уч.2023

Плешаков

уч.2021

Плешаков

уч.2023

Климанова

уч.2015

Петерсон

Петерсон

уч.2023

Потапов

уч.2019

Моро

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк