альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Русский язык · Русский язык · 5 класс · Упр.7 Страницы 8 13 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)
Решение
Упр. 7
Прочитайте. Как построено стихотворение? Какой приём лежит в основе данных поэтических строк? Какова главная мысль стихотворения?
Докладчик
Выступал докладчик юный
говорил он о труде.
Он доказывал с трибуны
Нужен труд всегда везде!
Нам велит трудиться школа
учит этому отряд!
Подними бумажки с пола!
крикнул кто-то из ребят.
Но тут докладчик морщится
На это есть уборщица.
(А. Барто)
Стихотворение построено в форме предложений с прямой речью.
В основе данных поэтических строк лежит приём контраста.
Главная мысль стихотворения: автор высмеивает тех, кто произносит громкие речи о труде, но при этом сам не готов выполнять даже самой простой работы. истинная ценность человека определяется не его речами, а конкретными делами.
Запишите текст стихотворения, расставьте знаки препинания. Найдите слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне слова», выделите орфограмму, объясните её правописание. Объясните правописание -ТСЯ(-ТЬСЯ) в глаголах.
Докладчик
Выступал докладчик юный, говорил он о труде.
Он доказывал с трибуны: «Нужен труд всегда, везде!
Нам велит трудиться школа, учит этому отряд!»
«Подними бумажки с пола!» – крикнул кто-то из ребят.
Но тут докладчик морщится: «На это есть уборщица».
(А. Барто)
Докладчик – докладывать, труд – труды, отряд – отряды, бумажки – бумажечка.
Трудиться (что делать?), морщится (что делает?).
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
