Упражнение №19

Решение #1

Решение #2

1. Прочитайте. Докажите, что это текст. Назовите его признаки.
Мишка — известный1 любитель книг. Мой друг был записан в семи библиотеках, домашние книги давно перечитал. В библиотеках Мишка теперь смотрел энциклопедии в поисках дополнительных математических знаний. Открыв как-то том на букве < < П > > , он с изумлением обнаружил, что музыкальную гамму «до-ре-ми-фа-соль-ля-си» придумал древний Пифагор. Такой вот он любознательный! (По В. Полякову, Н. Менжуновой)
Ответ №1
Прочитанное является текстом, так как предложения в нем связаны общей темой и основной мыслью, расположены в определённой последовательности, связаны между собой грамматически и по смыслу. Текст является связным, законченным, цельным, его можно озаглавить.
Ответ №2
Данные предложения являются текстом, так как они связаны общей темой, расположены в определённой логической последовательности и связаны между собой по смыслу.

2. Выпишите средства связи, с помощью которых предложения соединены между собой.
Мишка – друг – Мишка – он.
Предложения связаны между собой с помощью синонимов, местоимения.
Средства связи:
Мишка - друг - Мишка - он - он.

3. Определите способ связи предложений в тексте. Покажите схематически связь предложений.
Ответ №1
Предложения в тексте связаны цепным способом.
Ответ №2
Способ связи предложений в тексте последовательный.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2014

Зубарева

уч.2021

Никольский

уч.2020

уч.2019

Пчелов

уч.2022

уч.2024,2013

Босова

Босова

Комменты вк