Мои учебники

Упражнение №20

Русский язык · Русский язык · 6 класс · Упр.20 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение

ГДЗ задание 20 Русский язык 6 классГДЗ задание 20 Русский язык 6 классГДЗ задание 20 Русский язык 6 классГДЗ задание 20 Русский язык 6 классГДЗ задание 20 Русский язык 6 класс

Решение #1(Учебник 2023)

Решение #2(Учебник 2021)

Решение #3(Учебник 2013)

Решение #4(Учебник 2013)

Решение #5(Учебник 2013)

Другие ответы на тему:

#произведенияИскусства

Картина художника С.Ю.Жуковского «Осень. Веранда» навевает нежные и тёплые...

Дочь Мамонтовых, милая и весёлая Верочка, привлекла внимание Серова, и он...

Передо мной картина известного художника Исаака Левитана «Золотая осень». Это...

На картине К.С.Петрова-Водкина «Утренний натюрморт» зритель видит простой...

На картине Г. Нисского «На лодке. Вечер» изображён вечерний речной пейзаж....

  1. Задание учебника 2023 года
  2. Перед вами три записи. Чем они различаются?
  3. Сентябрь, двадцать третий, и, день, равен, ночь. – Набор слов.
  4. Двадцать третьего сентября день и ночь равны. – Предложение.
  5. Двадцать третьего сентября день и ночь равны. Они длятся по 12 часов. Поэтому 23 сентября называют днём осеннего равноденствия. – Текст.

2. Опираясь на известные вам признаки, докажите, что последняя запись — это текст. Проведите эксперимент: прочитайте предложения текста в обратном порядке. Почему в таком виде запись понимается труднее? Объясните, почему при создании текста нужно заботиться о последовательности изложения мыслей.
Последняя запись – это текст, так как предложения в нём объединены темой и основной мыслью и грамматически связаны между собой. Если предложения текста прочитать в обратном порядке, то будет сложно понять, о чём идёт речь, как развиваются события. Последовательность изложения мыслей в тексте очень важна, при её нарушении смысл будет потерян.
Задание учебника 2021 года
1. Прочитайте отрывки из детских стихотворений русского поэта Саши Чёрного. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
1) Катя-Катенька-Катюшка
Уложила (черед., нет -а-) спать игрушки:
Куклу безволосую (з на конце приставки перед звонким в; волосы),
Собачку (словар.) безносую (з на конце приставки перед звонким н),
Лошадку (лошадь) безногую (з на конце приставки перед звонким н)
И коровку (словар.) безрогую (з на конце приставки перед звонким р) –
Всех в комок (ком),
В старый мамин (неизм. суффикс) чулок...
2) На дворе мороз (морозы),
В поле плачут (I спр.) волки,
Снег крыльцо (под ударением в оконч сущ. – о после ц) занёс,
Выбелил (белый) все ёлки...

2 Используя данные тексты, приведите примеры орфограмм, связанных с написанием морфем (корней, суффиксов, приставок и окончаний).
Орфограммы в корне слова:
– проверяемые безударные гласные в корне слова: лошадку, выбелил;
– непроверяемые безударные гласные в корне: собачку, коровку;
– чередующиеся гласные в корне -лаг-/-лож-: уложила, сложение.

3 Слова с пропущенными буквами в корне сгруппируйте по видам орфограмм, дополните запись двумя-тремя своими примерами.
Примеры орфограмм:
– правописание приставок на -з/-с: безволосую, безносую, безногую, безрогую, рассвет, рассыпать, известие;
– проверяемые безударные гласные в корне слова: лошадку, выбелил, зелёный, большой, стена;
– непроверяемые безударные гласные в корне: собачку, коровку, бирюзовый, лиловый, багровый;
– чередующиеся гласные в корне -лаг-/-лож-: уложила, излагать, изложение, полагать;
–суффикс -ин- в именах прилагательных: мамин, папин, глубина, горошина;
– буквы -о/-е после ц в окончаниях существительных: крыльцо, кольцо, шприцем, зайцем;
– личные окончания глаголов: плачут, видит, строит, читает.

4 Составьте схему первого предложения, в тексте подчеркните его грамматическую основу.
Задание учебника 2013 года
Попробуйте передать свои впечатления от ясного, солнечного осеннего дня. Рассмотрите репродукцию картины художника С. Ю. Жуковского «Осень. Веранда» (1911) и создайте на её основе небольшую художественную зарисовку.
Ответ 1
Расскажите о красках осенней природы, о звуках и запахах осеннего дня.
Картина художника С. Ю. Жуковского «Осень. Веранда» навевает нежные и тёплые чувства.
Тихий солнечный день. Красивая веранда со столиком и скамейками. На столике в прозрачной вазе оранжевые осенние цветы, поставленные чьей-то заботливой рукой. Скамьи и пол усыпаны опавшими листьями. За верандой высятся берёзы, тополя в багряно-золотом осеннем наряде и тёмно-зелёные ели. Слышится шорох падающих листьев. И над этим великолепием бирюзовое небо с бегущими по нему лёгкими облаками.
Воздух свеж и прохладен. Вся картина наполнена спокойствием.
Ответ 2
Смотря на репродукцию картины С. Ю. Жуковского «Осень. Веранда», я словно ощущаю теплый прикосновение солнечных лучей, проникающих сквозь ярко-окрашенные листья деревьев. Это тот самый осенний день, когда солнце излучает золотистое тепло, раскрывая краски природы во всей их насыщенности.
На картине виден уютный и приветливый вид веранды, обрамленной густой листвой. Я почти ощущаю мягкость листьев под ногами, слышу их негромкий шелест при каждом шаге. Сидящие на веранде люди, вероятно, наслаждаются этой прекрасной погодой. Я могу представить, как они вдыхают свежий осенний воздух, чувствуют его прохладу и одновременно приятное тепло от солнечных лучей.
Цвета на картине словно переплетаются в живописное полотно: от золотисто-желтых и оранжевых оттенков листвы до глубокого синего неба, подчеркивающего яркость осенних красок. Всё в этом произведении искрится светом и теплом, создавая атмосферу спокойствия и умиротворения.
Эта картина оживляет мои воспоминания о солнечных осенних днях, когда природа кажется наполненной таинственной магией перемен. И каждый раз, глядя на нее, я могу насладиться этими чарующими моментами снова и снова.
Ответ 3
Картина "Осень. Веранда" С. Ю. Жуковского передаёт атмосферу ясного, солнечного осеннего дня с невероятной нежностью. Как будто солнце призывает к себе последние тёплые дни, окутывая мир золотистым светом.
На картине виден уютный уголок природы, веранда, усыпанная опавшими листьями. Листопад искусно изображён, и это создаёт ощущение непосредственности. Осенние краски - тёплые, пастельные, словно смягченные солнечными лучами. Золотистые оттенки, теплые оранжевые и бурые цвета гармонично сочетаются и создают впечатление умиротворённости.
Веранда приглашает нас отдохнуть и насладиться уединением с природой. Она словно стоит на перекрёстке времён - где лето сменяется осенью, и все вокруг напоминает о былом тепле. Деревья, нежно обрамляющие веранду, мягко колышутся от ветра, будто шепчут о прошедших летних днях.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023

Разумовская

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Мединский

уч.2023,2019

уч.2014

Агибалова

уч.2022,2014

Комарова

уч.2025,2010

Петерсон

уч.2016

Бойцов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

15161718192212223242526
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите