Упражнение №2

1. Выразительно прочитайте текст, определите его основную мысль, подберите заголовок, составьте план. Затем перескажите текст, подкрепляя тезисы собственными примерами, которые доказывают изменчивость языка, его непрерывное развитие.
Определите лексическое значение выделенных слов. В случае затруднения пользуйтесь толковым словариком.
Между прошлым, настоящим и будущим нет пропасти. Эта не всегда видимая глазом связь особенно характерна для языка, который взрослые передают детям и внукам, как эстафету. Хорошо об этом сказал выдающийся русский педагог Константин Дмитриевич Ушйнский: «Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое...»
Эволюция языка складывается из мельчайших изменений. Этот процесс напоминает живую природу, например рост, развитие, а затем постепенное старение и увядание самого человека. Смежные поколения (как считают учёные, это люди, которых разделяет примерно тридцать лет) обычно мало чем различаются в языковом отношении. Больше различий уже у дедов и внуков, и не только в наборе слов, но и в произношении, ударении, грамматике.
Меня, например, долго удивляло, почему бабушка, окончившая до революции 1917 года классическую гимназию, упорно, как мы ни старались её поправлять, произносила библиотека. Много позже я узнал, что такое неправильное теперь ударение просто было нормативным прежде. Оно встречается даже у Пушкина и других поэтов XIX века. И таких слов, постепенно изменивших место ударения, не десятки, а сотни! В прошлом веке говорили, например, музыка, кладбище (вспомним у Пушкина: «Музыка будет полковая!..», «Я видел ханское кладбйще, владык последнее жилйще»), климат, воздух, эпиграф, призрак, профиль, заговор, лыжня, английский, варит и т. п.
Итак, изменение — это неизбежный спутник языковой истории. Современный русский язык не появился внезапно, в нём отложились незаметные накопления и изменения, происходившие в течение многих веков. (К. Горбачевич)
Основная мысль текста: язык постоянно развивается и изменяется вместе с развитием и изменением обществом.
Заголовок: Эволюция языка
План
1. Язык как связь поколений.
2. Эволюция языка.
3. Причины различия языка разных поколений.
4. Изменение – неизбежный спутник языковой истории.
Пересказ (устно)
Между прошлым, настоящим и будущим нет пропасти. Эта не всегда видимая глазом связь особенно характерна для языка, который взрослые передают детям и внукам, как эстафету. Хорошо об этом сказал выдающийся русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский: «Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое...»
Эволюция языка складывается из мельчайших изменений. Этот процесс напоминает живую природу, например рост, развитие, а затем постепенное старение и увядание самого человека. Смежные поколения (как считают учёные, это люди, которых разделяет примерно тридцать лет) обычно мало чем различаются в языковом отношении. Больше различий уже у дедов и внуков, и не только в наборе слов, но и в произношении, ударении, грамматике.
Меня, например, долго удивляло, почему бабушка, окончившая до революции 1917 года классическую гимназию, упорно, как мы ни старались её поправлять, произносила библиотека. Много позже я узнал, что такое неправильное теперь ударение просто было нормативным прежде. Оно встречается даже у Пушкина и других поэтов XIX века. И таких слов, постепенно изменивших место ударения, не десятки, а сотни! В прошлом веке говорили, например, музыка, кладбище (вспомним у Пушкина: «Музыка будет полковая!..», «Я видел ханское кладбище, владык последнее жилище»), климат, воздух, эпиграф, призрак, профиль, заговор, лыжня, английский, варит и т. п.
Итак, изменение – это неизбежный спутник языковой истории. Современный русский язык не появился внезапно, в нём отложились незаметные накопления и изменения, происходившие в течение многих веков. (К. Горбачевич)
Эстафета – это соревнования спортивных команд, при которых на определённом этапе один спортсмен, сменяясь, передаёт другому условленный предмет; предмет, передаваемый спортсменами друг другу при таком соревновании.
Эволюция – это процесс постепенного и непрерывного изменения, развитие.

2. Какие способы цитирования чужой речи использованы в данном тексте? Объясните постановку знаков препинания при цитировании.
В данном тексте использованы такие способы цитирования:
• предложения с прямой речью: после слов автора ставится двоеточие: прямая речь заключается в кавычки;
• предложения с вводными конструкциями: вводные слова выделяются запятыми; вводные предложения заключаются в скобки.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025,2023(14)

Атанасян 7-9 класс

уч.2023

Климанова

уч.2018

Коринская

уч.2013

Перышкин

Перышкин

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2019

Кузовлев

Комменты вк