Упражнение №8

Прочитайте предложения в двух колонках. В какой из них представлен текст, а в какой - набор предложений? Как вы это определили. Назовите признаки текста.
Дождик ведром с неба хмурого льёт. Пахнет небом и сосною беспокойная весна. Грибами и земляникой березовый лес пропах. Ветерок с полей тепло приносит.
Было цветение сосны. Стоило ударить палкой по сосновой ветке, как тотчас густое жёлтое облако окружало нас. Медленно оседала в безветрии золотая пыльца.

В левой колонке набор предложений, в правой – текст, в котором предложения связаны по смыслу и грамматически. Тема текста –описание цветения сосны. Основная мысль – показать красоту цветения сосны, научить видеть красоту окружающей природы. Текст можно озаглавить – «Цветение сосны» или «Золотая пыльца». Предложения связаны последовательной связью: первое и второе предложения связаны повторением однокоренных слов «сосны» – «сосновой»; второе и третье – описательными оборотами «жёлтое облако» – «золотая пыльца».
Признаки текста: предложения связаны по смыслу и грамматически, есть тема и основная мысль, можно озаглавить, предложения связаны последовательной связью.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023,2020

уч.2022

Никольский

уч.2021

Перышкин

уч.2014

Босова

уч.2025

Босова

уч.2019

Мордкович

Мордкович

Комменты вк