Упражнение №16

1) Прочитайте предложения. Определите способ словообразования выделенных слов и укажите словообразовательные средства. Как соотносятся значения этих слов (близкие, противоположные или разные по значению)?
1. Самосвалы подъезжали к складу, где загружали уголь, и затем отъезжали к автомобильным весам для взвешивания груза.
2. Он должен был лететь всего только на четыре дня. На два, если не считать прилёт и отлёт. Но вылет задержали на сутки.
3. Мы закончили всю работу поздно вечером. Наконец сырые дрова загорелись.
- подъезжали < ехать (приставочный способ словообразования)
- отъезжали < ехать (приставочный способ словообразования)
- прилёт < прилететь (бессуффиксный способ словообразования)
- отлёт < отлететь (бессуффиксный способ словообразования)
- вылет < вылететь (бессуффиксный способ словообразования)
- закончили < кончить (приставочный способ словообразования)
- загорелись < загореть (суффиксальный способ словообразования)
Подъезжали - отъезжали: слова имеют противоположные значения приближения - отдаления.
Прилёт - отлёт: слова имеют противоположные значения приближения - отдаления.
Отлёт - вылет: слова имеют синонимичные значения.
Закончили - загорелись: слова имеют различные значения.

2) Сделайте вывод: какие морфемы в проанализированных словах являются синонимичными; антонимичными; омонимичными?
Приставки под-, от- имеют противоположное (антонимичное) значение.
Приставки при-, от- имеют противоположное (антонимичное) значение.
Приставки от-, вы- имеют близкое по значению (синонимичное) значение.
Приставки за-, за- имеют омонимичное значение.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2014

Колесов

(Рабочая тетрадь)

уч.2026

Макарычев

(Рабочая тетрадь)

уч.2020

Андреев

уч.2008

Кауфман

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2026,2023

Алексеев

Комменты вк