Упражнение №5

Часть II
1. Заполните схему.
Классификация веществ (по строению)

2. Заполните схему.
Три формы существования химических элементов
атомы вещества вещества
Примеры:_

1. Рядом с фамилией учёного опишите его вклад в создание атомно-молекулярного учения (используйте дополнительные источники информации). Установите соответствие между фамилией учёного и его портретом.
2. Фамилия Вклад в создание атомно молекулярного учения Портрет
3. Демокрит Демокрит ввел понятие атома
4. Ломоносов М.В. Ломоносов в 1739 году развивает молекулярно-корпускулярную теорию
5. Дальтон Д. Дальтон в начале 19 века открывает несколько эмпирических законов о кратных отношениях, на основании которых формулирует атомно-молекулярное учение, вводит понятие атома и атомного веса

4. Вспомните из курса физики явления, которые доказывают первое положение атомно-молекулярного учения.
Броуновское движение – это хаотическое движение частиц вещества в жидкой или газовой среде.
Диффузия – это процесс проникновения молекул одного вещества между молекулами другого.

5. Установите соответствие между названием вещества и его строением.
A) Сахар
Б) Графит
B) Вода
Г) Алмаз
Д) Поваренная соль
Е) Перманганат калия
1) Атомное
2) Ионное
3) Молекулярное

6. Выберите из перечня: водород, кислород, углекислый газ, азот, вода, сероводород — простые и сложные вещества и выпишите их в два столбца.
Вещество
Простое Сложное
Вещество
Простое
Водород
Кислород
Азот
Сложное
Углекислый газ
Вода
Сероводород

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025,2019

Габриелян

уч.2018

Габриелян

Габриелян

уч.2013

Габриелян

(Раб тетрадь)

Габриелян

уч.2023,2020

уч.2025,2019

Мерзляк

уч.2024,2016

Дорофеев

уч.2023

уч.2024,2013

Колягин

уч.2026

Макарычев

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк