альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Русский язык · Русский язык · 7 класс · Упр.39 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)
Подробное решение
1) Прочитайте отрывок из романа А. Н. Толстого «Пётр I», найдите в нём архаизмы и выпишите их.
Долгорукий писал о том, что с прибытием русских войск в Со-каль король Август опять восприял чрезмерную отвагу и хочет встречи на бранном поле с королём Карлом, дабы с Божией помощью генеральной баталией взять реванш за конфузию при Клисове...
Архаизмы: восприял, бранном, дабы, Божией, баталией, конфузию.
2) Подумайте, какую функцию выполняют архаизмы в этом фрагменте. Служат ли они целям создания торжественного стиля или помогают воссоздать особенности описываемой эпохи? Запишите свой вывод в виде утверждения.
Архаизмы в этом фрагменте помогают воссоздать особенности описываемой эпохи. В тексте приводится письмо Долгорукого, в котором он использует слова того времени.
3) Проанализируйте использование историзмов в тексте из упражнения 30. Какую функцию, на ваш взгляд, они выполняют?
Историзмы служат для воссоздания реалий и речи той эпохи.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
