Мои учебники

Решение задачи №7 — География 5 класс

География · Землеведение (География) · 5 класс · Обобщение по Теме 7 ГДЗ Климанова 5 6 класс Землеведение (География)

Подробное решение

ГДЗ задание 7 География 5 классГДЗ задание 7 География 5 класс

1. Объясните своими словами значения понятий «воздушная масса», «тропосфера», «метеорология», «погода».
Воздушная масса — это объем воздуха, имеющий однородные физические и химические свойства в течение времени и расстояния, в том числе температуру, влажность и состав газов. Воздушные массы двигаются в атмосфере, влияя на погоду.
Тропосфера — это нижний слой атмосферы Земли, где происходит основная часть атмосферных явлений, таких как образование облаков, осадков и ветров. Тропосфера простирается от поверхности Земли до высоты около 8-15 километров.
Метеорология — это наука, изучающая атмосферные явления, такие как погода и климат, а также процессы, происходящие в атмосфере. Метеорология позволяет прогнозировать погоду и изучать ее влияние на окружающую среду и жизнь на Земле.
Погода — это состояние атмосферы в определенное время и место, включая температуру, влажность, давление, скорость и направление ветра, а также наличие осадков и облачности. Погода может меняться в течение дня и в разных частях Земли.
2. Опишите воздушную оболочку Земли по плану:
1) название и происхождение;
Атмосфера происходит от газов, выброшенных в процессе геологических и биологических процессов, а также от водяных испарений из океанов и поверхностей.
2) состав;
• Азот
• Кислород
• Аргон
• Углекислый газ
• Другие газы
3) строение;
• Тропосфера
• Стратосфера
• Мезосфера
• Термосфера
• Экзосфера
4) значение для Земли.
Атмосфера обеспечивает жизнь на Земле, защищая ее от вредных ультрафиолетовых лучей, регулируя температуру и влажность, обеспечивая циркуляцию воды и газов, а также создавая атмосферное давление, необходимое для дыхания.
3. Пользуясь дополнительной информацией, выясните основные источники загрязнения атмосферы.
Основные источники загрязнения атмосферы включают выбросы от автомобилей, промышленных предприятий, электростанций, дым от сжигания топлива, а также естественные процессы, такие как извержения вулканов и пыль от песчаных бурь.
Что может сделать каждый из вас для того, чтобы воздух стал чище?
Для улучшения качества воздуха каждый человек может сделать следующее: использовать общественный транспорт или альтернативные виды передвижения, уменьшить потребление энергии, используя энергоэффективные приборы и сокращая использование полимерных материалов, а также поддерживать процессы переработки отходов и участвовать в акциях по озеленению городов.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

1123456891101112
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по географии 5 класс — задание 7 (Землеведение (География))
Мои учебники

Решение задачи №7 — География 5 класс

География · Землеведение (География) · 5 класс · Параграф 7 ГДЗ Климанова 5 6 класс Землеведение (География)

Подробное решение

ГДЗ задание 7 География 5 классГДЗ задание 7 География 5 классГДЗ задание 7 География 5 класс

§ 7. Форма и размеры Земли. Глобус – модель Земли
Как вы думаете, где жили народы, чьё представление о Земле отражают эти рисунки? Почему вы так думаете?
Я думаю, народы, чье представление о Земле отражают эти рисунки, жили на островах или на побережье. Они, вероятно, жили в теплых местах, возможно в Африке, потому что на рисунках изображены характерные для этих мест животные.
Какие доказательства шарообразности Земли представлены на рисунке?
• Круглая тень на Луне
• Исчезновение за горизонтом удаляющихся кораблей
• Зеркальное положение звёздного неба в разных полушариях
1. Используя таблицу 2 на с. 21, посчитайте, во сколько раз размеры Земли меньше размеров Юпитера. Сделайте вывод о различии планет земной группы и планет-гигантов.
Диаметр Земли – 12 756 км, диаметр Юпитера – 143 000 км. Размеры Земли меньше в 143 000 : 12 756 = 11,2 раза.
Планеты земное группы имеют небольшие размеры по сравнению с планетами-гигантами, превосходящими их в несколько раз.
2. Чему равен средний радиус Земли? (Расстояние от земной поверхности до центра Земли.)
Ответ: 6378 км
1. Что вы узнали о форме и размерах Земли из этого параграфа? Продолжите предложение: «Я знаю, что…»
Я знаю, что Земля, как любая планета, – шар. Земля - самая большая из планет земной группы, но она гораздо меньше любой планеты-гиганта и более чем в 100 раз меньше Солнца. Для изображения земной поверхности без искажений используют шарообразную модель нашей планеты – глобус. Все объекты на глобусе уменьшены в определённое количество раз по сравнению с их истинными размерами. Во сколько раз меньше расстояние между объектами на Земле, во столько же и на глобусе.
2. Протяжённость Чёрного моря с запада на восток примерно 1200 км. Сколько Чёрных морей может уместиться вдоль окружности Земли?
Чтобы узнать, сколько Чёрных морей уместится вдоль окружности Земли, нужно разделить длину окружности Земли на протяжённость Чёрного моря. Окружность Земли составляет приблизительно 40 075 км. Таким образом, количество Чёрных морей на окружности Земли будет равно 40075: 1200 ~ 33.396. Получается, что на окружности Земли уместится около 33-34 Чёрных морей.
Придумайте для своих одноклассников задачу, подобную этой.
На карте видно, что длина реки Амазонка составляет 6 см, а длина реки Нил – 4 см. Если протяжённость реки Нил в реальности равна 6650 км, то сколько километров составляет протяжённость реки Амазонка?
Ответ: для решения этой задачи можно воспользоваться принципом пропорций. Длина реки Нил в реальности составляет 6650 км, а её длина на карте равна 4 см. Таким образом, один сантиметр на карте соответствует 6650 : 4 = 1662.5 км в реальности. Значит, длина реки Амазонка на карте, равная 6 см, будет составлять 6 x 1662.5 = 9975 км в реальности.
3. В чём основное преимущество и основной недостаток глобуса как модели Земли?
Основное преимущество глобуса как модели Земли состоит в том, что он дает более точное представление о форме и размерах Земли, чем плоские карты. Глобус сохраняет пропорции между континентами и океанами и позволяет лучше понять их расположение относительно друг друга. Однако основной недостаток глобуса заключается в его неудобстве для переноски и использования в повседневной жизни, особенно при работе с детьми в классе. Глобус требует больше места для хранения, а также не всегда удобен для демонстрации определенных регионов в большом масштабе.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

444546475689
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
Страница не найдена
Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс