Мои учебники

Решение задачи №44 — Окружающий мир 3 класс

Окружающий мир · Дмитриева, Казаков · Учебник часть 1, 2 «Фёдоров» · 3 класс · Часть 1

Подробное решение

ГДЗ задание 44 Окружающий мир 3 класс
← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

272931363740454849515253
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по окружающему миру 3 класс — задание 44 (Дмитриева, Казаков)
Мои учебники

Решение задачи №44 — Окружающий мир 3 класс

Окружающий мир · Дмитриева, Казаков · Учебник часть 1, 2 «Фёдоров» · 3 класс · Страница 44 Часть 1 ГДЗ Дмитриева Казаков 3 класс (Окружающий мир)

Подробное решение

Пустыни

O каких особенностях растений пустыни вы узнали?

Растения пустыни выработали удивительные приспособления для выживания в экстремальных условиях. Главная их особенность — способность экономить воду: листья превратились в колючки (как у кактусов) или чешуйки, что резко сокращает испарение. Некоторые растения, например верблюжья колючка, имеют корни длиной до 20 метров, чтобы добраться до подземных вод. Другие, такие как пустынный мох, обладают поверхностными корнями, способными впитывать ночную росу. Многие растения (например, перекати-поле) научились быстро расти и давать семена после редких дождей, а затем пережидать засуху в виде семян.

Как животные приспособились к жизни в пустыне? Найдите ответ в дополнительной литературе.

Многие из них (тушканчики, фенек) ведут ночной образ жизни, скрываясь днём от жары в норах. Некоторые, как верблюд, могут долго обходиться без воды, получая влагу из пищи и запасая жир в горбах, который при расщеплении даёт воду. Рептилии (ящерицы, змеи) имеют плотную чешую, уменьшающую испарение через кожу. Насекомые вроде жука-скарабея собирают капли росы на своём теле. Многие животные (песчанки) получают всю необходимую влагу из семян растений. Хищники (лисица-фенек) имеют большие уши для терморегуляции и охоты в темноте.

Предлагаем вам игру. Ответьте быстро:

Нил – это не океан, а река; Сахара – это не материк, а пустыня; лиана – это не животное, a ветка; саванна – это не пустыня, а степь; самум – это не озеро, а ветер; финик это не гора, а плод ; банан – это не дерево, а трава.

Предыдущий-следующий

уч.2023

Иванов

уч.2025

Климанова

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Петерсон

(Рабочая тетрадь)

Петерсон

уч.2023

уч.2026,2023

Моро

уч.2024

Дорофеев

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

2831363744045484955558
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
Страница не найдена
Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс