### Ответ

Пятиугольник можно составить:
* Способ 1: из **одного треугольника** и **одного четырёхугольника** (например, прямоугольника или трапеции);
* Способ 2: из **трёх треугольников**;
* Способ 3: из **пяти треугольников** (сходящихся в одной центральной точке).

**19.** Заполненная таблица:

| Слагаемое | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 8 | 7 | 7 |
| :--- | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| **Слагаемое** | 9 | 8 | 7 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 |
| **Сумма** | **18** | **17** | **16** | **15** | **14** | **13** | **12** | **11** |

**20.** **17 открыток.**

**21.** Вопрос: **«Сколько всего фигур осталось на шахматной доске?»**
Решение:
1) $5 + 4 = 9$ (ф.) — чёрных;
2) $5 + 9 = 14$ (ф.) — всего.
Ответ: **14 фигур.**

* $19\text{ см} > 16\text{ см}$
* $10\text{ см} < 13\text{ см}$
* $2\text{ см} < 2\text{ дм}$
* $1\text{ дм} < 13\text{ см}$

### Объяснение решений

1. * **Задание 17.**
2. Выбираем из предложенных чисел только те, что находятся в числовом ряду между 10 и 16: это $11, 12, 13, 14, 15$. Числа $7$ и $9$ меньше 10, а $19$ больше 16.
3. Выбираем числа строго между 11 и 14: это $12$ и $13$.

* **Задание 18.**
Если к одной из сторон четырёхугольника (например, квадрата, напоминающего «домик») приложить треугольник («крышу»), то у получившейся фигуры станет 5 углов и 5 сторон. Если разрезать четырёхугольник по диагонали на два треугольника, мы получим пятиугольник из трёх треугольников.

* **Задание 19.**
Чтобы найти сумму, складываем числа в каждом столбце (удобно дополнять первое слагаемое до 10):

1. * **Задание 20.**
2. Сначала узнаем, сколько открыток сделали девочки: мальчики сделали 10, а девочки на 3 меньше $\rightarrow 10 - 3 = 7$ (открыток).
3. Чтобы узнать, сколько всего открыток, сложим работу мальчиков и девочек: $10 + 7 = 17$ (открыток).

* **Задание 21.**
Если спросить «Сколько чёрных фигур?», задача решится в одно действие ($5 + 4 = 9$). Чтобы действий было два, нужно спросить про общее число фигур.
1) Находим количество чёрных фигур: $5 + 4 = 9$.
2) Находим общее количество (белые + чёрные): $5 + 9 = 14$.

* **Задание 22.**
Помним, что в **$1\text{ дм} = 10\text{ см}$**:
* $19\text{ см} > 16\text{ см}$ (число 19 больше 16).
* $10\text{ см} < 13\text{ см}$ (число 10 меньше 13).
* $2\text{ см} < 2\text{ дм}$, так как $2\text{ дм} = 20\text{ см}$, а $2\text{ см} < 20\text{ см}$.
* $1\text{ дм} < 13\text{ см}$, так как $1\text{ дм} = 10\text{ см}$, а $10\text{ см} < 13\text{ см}$.

* **Задание 24.**
Вычисляем по действиям слева направо, группируя числа в круглый десяток:
* $2 + 8 + 5 = (2 + 8) + 5 = 10 + 5 = 15$
* $1 + 9 + 4 = (1 + 9) + 4 = 10 + 4 = 14$
* $20 - 10 - 8 = (20 - 10) - 8 = 10 - 8 = 2$
* $11 - 1 - 7 = (11 - 1) - 7 = 10 - 7 = 3$
* $6 + 4 - 9 = (6 + 4) - 9 = 10 - 9 = 1$
* $12 - 2 + 3 = (12 - 2) + 3 = 10 + 3 = 13$

Спасибо за оценку!